Необратимое будущее

Введение в пси-культуру XXI века

В этом мире всегда что-то происходит. И почти всегда неясно, кто контролирует ситуацию: царь, дурак, Бог или дьявол. Ясно только, что простой обыватель не контролирует по той простой причине, что он практически бессознательный, на уровне простого биокомпьютера, который здорово функционирует в рамках заданных программ.

Отсутствие ясности связано еще и с тем, что теории и идеологии, а соответственно и практика, чаще всего оказываются 2-3-мерными, в то время как нас окружает, по крайней мере, 4-мерный мир /если пока умолчать о еще 7 неизвестных измерениях/. Четвертое измерение (время), в силу его тонкой организации и неощущаемости для грубых органов и приборов, как правило, остается вне поля внимания.

Низкое сознание практически ничего не знает о Времени: ему доступен лишь условный ("придуманный") хронометраж – часы, календари, истории…

Высокое сознание прекрасно ориентируется во Времени: практика показывает, что всегда есть люди с продвинутым сознанием (мудрые лидеры), которые – если не тотально, то локально – незаметно контролируют ход событий в мире. Мы живем в начале информационной эпохи, накануне грандиозной трансформации человечества. Поэтому для людей новой формации лидерского склада – актуальнейшей задачей является постижение тайн времени и практическое освоение сверхэффективных информационных технологий, связанных с проявлениями Времени.

Вторая задача заключается в обеспечении прочного основания "лидера". Это связано с органикой естественного человека, которая постоянно подвергается внешнему уродующему воздействию, с кризиса рождения до непросчитанной смерти. Что такое – человеческая миссия, практически мало кого волнует. С ходу начинается процесс воспитания, как разносторонняя функциональная "подгонка" под цивилизованные стандарты той или иной общественной среды. Причем безжизненную цивилизацию воспитают жизненной силой ребенка: его изначально программируют на жертвенную жизнедеятельность – "ради близких, общества, человечества… "На этом зиждется вся традиционная система воспитания и образования: кому-то для неизвестных обывателю целей очень нужна массовая штамповка "винтиков" по "жертвенной" программе. Однако эпоха жертвенности уже проходит. Последняя стадия – стадия "биороботов" и зомби, в которые превращаются миллионные толпы людей. Наступает новая эпоха – эпоха хозяев жизни (Личностей или Лидеров). На повестке дня пересмотр и ревизия всей парадигмы понятий, систем и технологий, связанных с формированием Человека-Лидера, с опорой на его природные качества.

Чему следует учить или учиться, зачем и как – все начинается с "азов" нового человекознания…

Есть такое мнение: якобы цивилизации нужно, чтобы "жертва" ходила только от сих и до сих, совокуплялась с кем положено, ела что дают, кое-что чувствовала, кое-как дышала, изрекала чему научили, слушала и слышала что дозволено, думала и видела в рамках натасканности мозга и глаз. Взаимодействие с миром сводится к тому, чтобы выучить то, чему учат, получить "документ" /как "право" жить в цивилизации/ и трудиться, трудиться, трудиться, не покладая рук…

Нельзя сказать, что цивилизация социализирует из рук вон плохо.

Система жертвенности работает превосходно. Не срабатывают лишь технологии индивидуализации: отсюда все беды и кризисы и "человечка", и человечества. Воспитание идет исключительно в интересах общества, а не личности, у которой отнимается самое главное – личный смысл.

Чтобы стать продвинутой личностью, необходимо заново учиться: правильно дышать, есть, ходить; постоянно совершенствовать восприятие, говорить осмысленно и целесообразно, слушать, думать и делать эффективно… И главное – никогда не ограничиваться заданными пределами. И для этого есть все возможности!

  1. контактировать (взаимодействовать)
  2. думать (голова)
  3. видеть (глаза)
  4. слушать (уши)
  5. слышать (нюх)
  6. говорить (рот)
  7. дышать (легкие)
  8. чувствовать (сердце)
  9. есть (живот)
  10. делать (руки)
  11. любить (пол)
  12. идти (ноги-цель)

Нужно учить

  1. познавать
  2. общаться
  3. трудиться
  4. играть
  5. чтобы жить!

Известно, что сейчас обычный человек использует не более 10 % своего потенциала. Более того, из этих десяти едва ли 1 % используется правильно и по назначению, а остальные 9 % – неправильно и кое-как, с надрывом и кризисом.

Известно и то, что существуют сотни наук для того, чтобы научиться тому, что заключают в себе эти 17 слов: сотни тысяч страниц и целые библиотеки! Натуральное издевательство над бедным обывателем! Непосильное и ненужное бремя для него, с его примитивными способностями, предназначенными лишь для того, чтобы приспосабливаться к происходящему. Но надо помнить о могущественном резерве – в каждом из людей томится по крайней мере еще 90 % невостребованности!

У каждого есть шанс стать хозяином своей жизни!

Отсюда вытекает и третья задача – задействовать неиспользуемые жизненные ресурсы.

А это возможно только через системы самосовершенствования или эффективные информационные супертехнологии xxi века!

Сознание обывателя до краев забито практически бесполезной информацией. Чтобы что-то добавить, непременно приходится от чего-то избавляться.

А для того, чтобы выйти на "суперуровень", необходимо преобразование, очищение, перекодирование информации, от генов до сознания.

Сегодня от обывателя ничего не зависит: им манипулируют кто как может. Но главная тенденция – переход человечества на качественно иной уровень – реализуется неуклонно. Ситуация контролируется некой силой, осуществляющей эксперимент.

Даже альтернатива у людей остается в очень узких пределах: либо существовать в режиме биоробота в качестве слепого орудия "высшего разума", ничего не зная и не веруя в грядущие катастрофические перемены, либо сознательно делать из себя "супермена", Лидера, Хозяина жизни, примкнув к деятельности высокого порядка планетарного масштаба.

Сопротивление отменяется (Оно просто невозможно в ситуации, когда любое действие обывателя имеет неопределенный результат)

Наступают времена, когда ключевые позиции происходящих событий оказываются в руках так называемых "Лидеров Будущего". Речь идет не о властных или иных полномочных общественных структурах, а о испокон веков известной "тайной власти". Просто теперь она расширяет масштабы деятельности на всю планету и незаметно превращается в востребованный общественный институт.

На практике отличие между Лидером и Обывателем существенное.

Идеология, образование и все массовые средства воздействия на сознание людей предназаначены для того, чтобы формировать и держать массы, обязанные ждать, когда дадут.

Лидерам не дают, лидеры берут!

Все социальные ниши в этом мире давно заняты. Чтобы определить свое место под солнцем нужно либо кого-то выбить, либо любыми средствами перехватить ненадолго освободившееся в моменты перехода место. Борьба идет насмерть. Не так-то легко протискиваться вверх, сквозь сверхплотную социальную структуру. К тому же все усилия могут оказаться напрасными: все это неэффективно и чревато последствиями, агрессивная экспансия всегда вызывает ответную агрессию, а воспроизводство старого порождает кризисы невостребованности.

Эффективней создавать новую "нишу". Неагрессивная экспансия конструктивна. она создает новую реальность, соответствующую общей тенденции становления разума.

Сегодня это – информация, глобальные информационные сети, супертехнологии нового человека, новая пси-культура и "супербизнес" XXI века. Все остальное обречено и тихо сойдет на нет.

Будущее осуществляет себя через лидеров-хозяев Они уже здесь, делают свой выбор, действуют и готовы помочь идущим с ними)

Итог всего сказанного сводится к следующему:

  1. ситуацию контролируют лидеры, владеющие сверхэффективными информационными технологиями и секретами четвертого измерения;
  2. у каждого есть шанс задействовать дремлющие в них 90 % жизненных ресурсов и быть хозяином жизни;
  3. чтобы выйти на "суперуровень", необходимо преобразование и перекодирование информационных структур и систем, от генов до сознания;
  4. лидеры не ждут, берут и создают новую реальность;
  5. и, наконец, формируется живая информационная сеть, объединяющая людей, заинтересованных /сознательно или бессознательно/ во взаимодействии и обмене информацией по типу "коллективного разума" в целях задействования скрытой в подсознании "программы спасения" и ускоренного становления.